你怎樣和孩子說話

你怎樣和孩子說話

文：董媛卿(專業講師)

你和孩子的互動好嗎？請依親子平日的溝通模式回答下列問題。

「有時」表示一天內出現該行為三次以上。
「較少」表示一天內出現該行為一至三次。
「從未」表示一天內從未出現該行為。

Ａ﹑親子溝通的句型

□ □ □ 1. 指示命令句多於疑問句。
□ □ □ 2. 是非題型問句多於選擇題型、問答題型問句。
□ □ □ 3. 否定句多於肯定句。
□ □ □ 4. 短句多於長句（一句超過十五個字）。
□ □ □ 5. 重述同句多於換句話說。
□ □ □ 6. 籠統多於具體。
□ □ □ 7. 直言多於婉轉。
□ □ □ 8. 說教談理多於陳述事情、抒發情感。
□ □ □ 9. 批判對錯好壞多於分析事由。
□ □ □ 10.歸納結果句多於演繹事情發生經過。
□ □ □ 11.推理預測多於事實根據。
□ □ □ 12.舉歷史古人為範本多於以現今時代現象為 實例（重古薄今）。
□ □ □ 13.舉自己陳年往事為標多於依其現有能力、生態環境為準。

Ｂ﹑觀念態度
□ □ □ 14. 溝通時機隨性，撞期多於事先選期。
□ □ □ 15. 聽到一半就變臉，大驚小怪。
□ □ □ 16. 沒聽完就打岔，沉不住氣。
□ □ □ 17. 秋後算總帳多於就事論事，零存整付。
□ □ □ 18. 催促回答多於等待思索。
□ □ □ 19. 你我不分多於彼此尊重。
□ □ □ 20. 講求上下大小輩份多於公平輪流。
□ □ □ 21. 自找藉口多於勇敢道歉。
□ □ □ 22. 在意行為影響多於動機原由。
□ □ □ 23. 自述想法多於詢問其感受。
□ □ □ 24. 逼其承諾多於允其嘗試或犯錯。
□ □ □ 25. 強與他人競爭比較多於教導自評。

備註︰
1.Ａ欄內勾選「有時」的項目─與孩子談話時，應特別注意自己使用的句型或內容，並及時觀察孩子的反應。

2.Ｂ欄內勾選「有時」的項目─與孩子談話時，應主動自省觀念或態度，並開始觀察周遭大人與孩子間談話情形。