盧蘇偉，現任板橋地方法院少年調查官，八歲時因患腦膜炎，使得部分腦功能受損，五年級才開始真正學會識字。小學時是班上倒數第二名，國中讀了四年換了三所學校，因智力測驗只有七十分，還讀過啟智班，勉強讀完高職電子科，花了七年考了五次大學，最後因為退役軍人加分才考上中央警察大學犯罪防治系，然而在此之前，他只是一個智商不足，被判定學習有障礙的白癡。
大二時，他在馬傳鎮教授的協助下，發現他對於短暫記憶、數的學習、平面空間等方面較差，卻在分析、整合、創造方面有很強的能力，這才找到了合適自己的讀書方法，看見自己的天才。大學畢業時是全系第三名，當年並以第三名考上高等考試司法行政觀護人科。進入地方法院當觀護人，幫助許多輟學或吸毒的孩子們。
他與雨人恰好相反，數字與記憶力是白癡，推理與分析卻像天才。
用自信、樂觀去面對人生，用關懷與了解幫助需要幫助的人。
他的成功，源自於他的努力、家人的全力支持；他被老師罵成是豬，他的父親認為他是最聰明的豬；媽媽為了教他識字，自己製作教具教他；大姐為了他，放棄做女外交官的夢想，選擇做一名特殊教育的老師……。此外，他生命中不斷出現的貴人，如馬傳鎮教授的啟發，讓他看見了自己可取的地方，發現了自己的天才！
當年他考了十分時，爸媽看到的不是他失去的九十分，而是他得到的十分。不斷給孩子貼上好的標籤，並去肯定孩子努力的成果，而非責備他的失誤，這也是讓他有自信不斷努力的重要因素。盧蘇偉認為如果孩子遭到挫折，要了解挫敗常常只是暫時的，或許只是現在還沒想到辦法而已。如果父母能培養孩子思考的習慣，不要什麼都為孩子做好，多給孩子體驗、學習的機會，孩子就能培養自己解決問題的能力。要多給予具體的鼓勵，這樣才能把油加到孩子的油箱裡。現在盧蘇偉也用這種鼓勵的方法來教導他自己的孩子，與所觀護的青少年。
盧蘇偉相信，世界上沒有行為偏差的孩子，也沒有天生不會讀書的孩子，只要能看見自己的天才，發揮自己的專長，每個人都值得期待！
(摘自《看見自己的天才：一個智商70少年調查官的成長》一書)
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